師高徒正沐春風，促膝長談逸興同

發(fā)布時間：2021-04-29 閱讀：14567 文章來源：綿陽南山中學實驗學校

——實習教師班主任工作交流會

我校作為國家教育部直屬西南大學公費師范生實習基地，高度重視實習生培訓培養(yǎng)工作，專門組建教育教學經(jīng)驗豐富的實習導師隊伍，本學期共接收西南大學各學科公費師范生26人，根據(jù)學校教導處的統(tǒng)一安排，高一年級為每名實習生配置一名教學導師和班主任導師。經(jīng)過半學期的跟崗實習，實習老師們在實戰(zhàn)中收獲頗多，但越是深入教育教學一線，就越發(fā)感到因?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗的缺乏而產(chǎn)生諸多的無力感和困惑。為助力實習教師更好成長，激發(fā)內(nèi)生動力，學校教導處策劃了系列座談會，首先進行的是班主任工作交流會。

4月26日晚，學校委派教育教學經(jīng)驗十分豐富、深受學生喜愛的優(yōu)秀班主任郝樹文老師為全體實習生做班主任工作經(jīng)驗交流分享，為實習生釋疑解惑。

會前，郝老師全面細致地收集整理了近兩個月實習生們在工作中遇到的困惑與難題。會上，郝老師有針對性地從學生心理健康、行為習慣、班級管理等方面提出了實質(zhì)性的建議，并以自己在工作中遇到的典型案例進行深度剖析。同時，也積極鼓勵實習生們多元探索，不能一味照搬經(jīng)驗，應走出獨屬于自己的工作之路。

經(jīng)過本次交流，實習生們受益匪淺。不僅被郝老師豐富獨到的班主任工作經(jīng)驗折服，更為其多年來歷經(jīng)洗禮卻初心不改的赤誠所打動。教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。郝老師以自己的實際行動引領實習生成長。

以下是部分實習教師參與本次座談會的感受。

郝老師的分享主要就七個方面展開，分別對心理亞健康學生的處理、早戀、新老師或班委樹立威信、同學之間人際交往、班級學習氛圍、師生關系、班主任實習進行了經(jīng)驗分享。其中郝老師就學生早戀的解決辦法非常值得我們參考學習，早戀在高中校園能避免就避免，讓學生全身心投入到學習本應是重中之重。對于情感萌芽的學生，班主任可以從保持內(nèi)心美好想象這個角度著手；對于已經(jīng)處于早戀關系中的男女同學，不要強硬分開，而是曉之以理，讓學生從自身責任上思考自己的情感。老師在盡量不通知父母的狀態(tài)下向?qū)W生傳遞責任與擔當，避免不必要的沖突。

——英語沈瑞

實習近半，我們在班主任實習時遇到了許多問題，郝老師的分享，簡直就是及時雨般為我們解決問題提供了方法。針對學生情緒、紀律、日常管理上面的問題，郝老師都給出了建議和思路。讓我收獲最多的是跟學生關系的處理，寬嚴相濟、公平公正真的很重要，管理上面嚴格按照班規(guī)班紀處理，平時相處可以多關心學生的生活。郝老師講的他與學生相處的故事，給了我很多啟發(fā)，也讓我認識到好的班主任，有用的班級管理應該是什么樣的。希望我在以后的班級管理中可以將交流會上的收獲用于實踐中，形成自己的風格，成為一個好的班主任。

——政治李紅佳

從生動事例到具體方法，郝老師耐心細致地為我們答疑解惑，使我們對班主任工作感悟良多。育人成才是一門精雕細刻的藝術(shù)，而班主任就是需要投入情感和運用技巧的藝術(shù)家。郝老師不僅從技巧方面給我們啟迪，也告訴我們作為班主任要為學生搭建一個展示自己的平臺，要真心愛每一位學生，讓每一位學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色。教育為先，德育為本，希望我們都能教會學生做一個有道德、有思想、有文化、有家國情懷的人。

——英語李靜

交流會上，我們提出的所有問題都得到了郝樹文老師全面的解答，郝老師平易近人，傳授經(jīng)驗，同時用他的工作經(jīng)歷來豐富座談會內(nèi)容，使得座談會內(nèi)容充實，富有學術(shù)性，又不失趣味性。

教師不是全能的，專業(yè)的問題專業(yè)人士解決；班主任在班級工作中主要扮演的是督促者、調(diào)解者和引導者，要讓學生發(fā)揮主動性，又要讓班集體在自己的控制之中；教師在處理班級事務時，要獎懲分明、公平公正；對于個體和集體的獎懲方法可以有所區(qū)別，以增強凝聚力；在與學生的溝通交流中，教師要針對學生的具體情況，尋找共同話題，拉進距離，然后再嘗試糾正錯誤……

郝老師的分享的大量經(jīng)驗讓我重新認識了教師的角色，也讓我明白想要成為一名優(yōu)秀教師，任重而道遠，需要保持不斷地學習。

——地理劉芷萱