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春分是時(shí)光的切割機(jī),既不偏向白晝的陽(yáng)光燦爛,也不壓抑黑夜的混沌渺茫,沒(méi)有哪種公平比得上春分。但高考比春分還公平且更加殘酷,因?yàn)樗鼤?huì)告訴你努力了不一定有回報(bào),但不努力一定不會(huì)有回報(bào)。
小的時(shí)候,我不知道學(xué)習(xí)是為了什么,更不知道是在為誰(shuí)學(xué)習(xí),為自己?為老師?為父母?仿佛都是但又不全是。在小學(xué)、初中老師的眼里我是個(gè)好學(xué)生,在家長(zhǎng)眼里也是個(gè)乖孩子,但我覺(jué)得那時(shí)的我不配擁有這樣的評(píng)價(jià),因?yàn)樗麄冄壑锌匆?jiàn)的我只是那個(gè)表面愛(ài)學(xué)習(xí)的我,因?yàn)槟菚r(shí)的我,覺(jué)得只要成績(jī)好老師就會(huì)喜歡你,只要成績(jī)好家長(zhǎng)就會(huì)表?yè)P(yáng)你,并不是為了自己而學(xué)習(xí),也全然不知道學(xué)習(xí)的意義何在。
讀高中,按照我的中考成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)刂荒茏x一所普通的高中,但我父母不遠(yuǎn)萬(wàn)里把我送到了南實(shí)。我身邊大部份的初中同學(xué),都是在當(dāng)?shù)刈x高中,我想到要獨(dú)自一人去一個(gè)離家又遙遠(yuǎn)又陌生的地方上學(xué),當(dāng)時(shí)甚是害怕充滿對(duì)父母的不解,但父母會(huì)害我嗎?肯定不會(huì)啊,他們也是希望我能接受到更好的教育,面對(duì)一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,我不禁充滿了好奇與對(duì)高中生活的向往。正所謂,談及少年二字應(yīng)與平庸相斥,我加入了學(xué)生會(huì)國(guó)旗班,參加了校合唱團(tuán),我進(jìn)了文學(xué)社,音樂(lè)社,校園生活可謂是豐富多彩,但成績(jī)就很平平無(wú)奇了。
曾經(jīng)幻想的高中,不妨就同青春校園電視劇中的一樣,課間和同學(xué)一起趕小賣部,放學(xué)和伙伴逛逛操場(chǎng),課余生活加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán),那現(xiàn)在我正是這段時(shí)光,正過(guò)著小時(shí)候幻想的那樣,每天過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。但讀高中到底是為了什么呢?我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己,這樣渡過(guò)了高中,那自己以后的未來(lái)又是怎樣的呢?背井離鄉(xiāng),大老遠(yuǎn)跑來(lái)讀書,不好好學(xué)習(xí),是想當(dāng)臥底嗎?花著父母的血汗錢在這揮霍青春對(duì)得起爸爸被灌酒的胃與媽媽頭上的白發(fā)嗎?
我悟了,但又沒(méi)全悟。
我是多么的幸運(yùn)來(lái)到了南實(shí),遇見(jiàn)了一群一起追夢(mèng)的同學(xué),不論是12班還是8班,遇見(jiàn)了私下平易近人,課上威嚴(yán)無(wú)比的班主任高哥,遇見(jiàn)了櫻花綻放的瞬間,我遇見(jiàn)了我,我比我更精彩 ,第一個(gè)“我”是真正的我,第二個(gè)“我”是表面的我,我曾經(jīng)多次問(wèn)自己,我真有那么好嗎,答案是沒(méi)有,但當(dāng)我來(lái)到了南實(shí),遇見(jiàn)了這一切,答案比任何時(shí)候再大膽的想象都要好。我終于明白了讀書的意義,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)自由,好好讀書并不是因?yàn)閮?nèi)卷。在南實(shí),我對(duì)校園生活有了前所未有的美好定義,努力可以使人自信、充實(shí)且豐富,可以提升個(gè)人修養(yǎng),而個(gè)人修養(yǎng)注定會(huì)養(yǎng)大你成功的局。
青春不負(fù)入南實(shí),少年不可強(qiáng)說(shuō)愁。
撰文:高二8班
圖片:無(wú)
審核:丁勁松 胡平
上傳:夏選沫