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          逆襲:高考653分是怎樣煉成的——一位南實家長在教師大會上的肺腑之言!

          發(fā)布時間:2020-05-07 閱讀:15920 文章來源:綿陽南山中學實驗學校

          尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

          我是2017級物理老師李吉彬。好多時候,大家都叫我老李或彬哥。我的孩子今年六月剛從南山實驗應屆35班畢業(yè)。高考結束之后的過程是這樣的:622日晚成績揭曉653,全省1356名;725日收到西安交大的錄取通知書;816日一家三人啟程去西安;819-20日完成報名;20日晚7:00軍訓開始。

          西安的天氣之前還是挺熱的。到20號晚上700點下起了大雨。雨中的軍訓沒有絲毫停止的意思。教官一絲不茍的點名、整隊、分組,四周的家長站了一圈,我是其中的一位。

          第二天,21號,風停了,雨住了,沖洗過的天空格外高朗。一早我們再次來到運動場。此時孩子們的軍訓早已開始。教官依然一絲不茍地發(fā)著各種口令、規(guī)范著各種動作,四周的家長仍然站了一圈,我也是其中的一位。

          晨練于7:30分結束,孩子們陸續(xù)整隊去吃早餐,我們一家三人寒暄著一起走到了食堂。孩子早知道我們今天要返回,多少有些不舍。終于還是上樓去了,慢慢地消失在我們的視野之中。

          去吧!這就是未來四年你的生活,今天才剛剛開始!

          就這樣,我們夫婦二人踏上了回川的路,一路上沒有太多的言語,只覺得不停地穿越著秦嶺隧道就好像不斷變化著的時空,孩子的成長過程慢慢浮上了我的心頭。

          作為高考90后的最后一屆,孩子的小學是在眉山仁壽的一個鎮(zhèn)上度過的,無憂無慮。小學六年級結束時,孩子就隨我到綿陽,當時和我一起到綿陽的還有原單位的一位同事,我們選擇了不同的工作單位,孩子們也選擇了不同就讀學校。我的孩子初中三年在南山雙語度過,成績全年級前50名左右,不算優(yōu)秀。但我們很滿足,能站穩(wěn)腳跟就好。2014年中考,孩子考了725分,全綿陽市1200名左右;我的老同事的孩子也從綿陽另一所名校畢業(yè),中考成績非常好,736分。

          高中究竟在哪里讀?這是孩子上高中我和孩子面臨的第一個問題。當時的綿陽幾所大校(南山、綿中、南實、綿實)的錄取線都低于700分。就分數(shù)而言,哪所學校都可以去,南山中學本部也早早地發(fā)來了錄取通知書,還打來了電話。說實話,當時我們還是挺猶豫的,孩子在自己工作的學校里讀書,有利也有弊,私下里我征求了好些人的意見,最后決定留在南實。

          進入高中一年級,孩子要面對的不僅是綿陽本土的幾萬孩子,還有全省各地到綿讀書的幾千孩子,學習的危機陡然上升了。果不其然,高一九科往往排名在300位左右,不算優(yōu)秀。如果只看理科,全校50位左右,馬馬虎虎,還過得去。

          進入高中二年級,文理分科,適逢年級調整班級,組建課改班,究竟進不進課改班?這是我和孩子面臨的第二個問題。經過我的再三權衡,冒著可能被淘汰的風險,狠下進課改班的決心。當然是以最后一名調整到了課改班。到高二結束,上升到了課改班中間位置,年級前30名。我們一家對此很滿意,認為孩子一天天在進步,老師的教育效果明顯。

          進入高三,高考班、課改班都加碼了。課改班星期六晚上、星期天上午的個別輔導、小班化、老師的關注、對教育教學管理的精準把握,尤其是畢業(yè)班后期精心策劃的五次模擬考試,孩子的學習狀態(tài)和考試狀態(tài)得到了明顯提升,幾乎可以穩(wěn)定在課改班前10名左右,全年級前20名左右。不斷上升地勢頭讓我們對考個985充滿了信心。

          高考的結果是他在高中階段最好水平,比我預料的還要好些。雖然趕不上幾位考上了清華、北大、港大的幾位同學,但我們一家很滿意了。今天的孩子已經遠比我當年優(yōu)秀了許多,還有什么不滿足呢。假期閑談中得知,我老同事的孩子在高考中也考得很不錯,理科603分;而我孩子的小學、初中成績比較好的同學中,考得最高的是611分。

          是的,此時涌現(xiàn)得更多的是感激。高中三年,感激的人太多,領導的決策,班主任的關懷,老師的幫助,同事們的關心無一不是我感恩的地方,所有這些,彬哥我都牢記在心。

          8月初的一天,我和孩子有過這樣一段對話。我問:你就要去上大學了,高中算是結束了,爸爸還有好幾屆才退休,以你的親身體會,高中三年需要注意些什么。沒想到他的回答讓我始料不及,我一直以為我們同在一個年級應當很了解他,其實不然。他說:高一、高二我耍得多,沒有什么好說的,高三呢,主要是歸類和心態(tài),我就是把高考作為第六次模擬考試來對待的。

          西安原本是一個與我無關的地方,但今天我時常留心西安的氣候冷暖、風土人情,發(fā)展變化。因為我的孩子在西安。

          各位領導,各位老師,剛才我講了一個故事,不是編了一個故事,耽誤了大家的寶貴時間。孩子的教育恰如一輛單程客車,沒有回頭也沒有驛站。譚校長安排我從家長的角度,結合自己的親身感受,給大家匯報一下。我的水平有限,只能說這些?,F(xiàn)在講完了,我的發(fā)言也就結束了。

          謝謝大家!




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