【知識(shí)點(diǎn)】
1.民族精神的含義
2.中華文化與中華民族精神的關(guān)系
3.中國(guó)精神
4.中華民族精神的基本內(nèi)涵
5.中華民族精神的基本特征:民族性、時(shí)代性、先進(jìn)性。
6.培育和弘揚(yáng)中華民族精神的原因
7.怎樣培育和弘揚(yáng)中華民族精神
【高考考向】
1.主要考查:中華民族精神的基本內(nèi)涵、中華民族精神的核心、民族精神的時(shí)代特征、弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義。
2.主要考查方法:考查信息獲取、知識(shí)整合、語言表達(dá)能力。選擇題、原因意義類主觀題、措施啟示類主觀題。
3.命題趨勢(shì):(1)中華民族精神的基本內(nèi)涵、中華民族精神的核心
(2)民族精神的時(shí)代特征
(3)弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義
4.備考建議:理解并認(rèn)同中華民族精神,明確中華民族精神的內(nèi)涵是不斷豐富和發(fā)展的。重點(diǎn)把握中華民族精神的核心,弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑和意義。關(guān)注焦點(diǎn)問題:長(zhǎng)征精神、紅船精神等革命精神、載人航天精神、工匠精神、抗疫精神等具有當(dāng)今時(shí)代特色的民族精神、典型歷史人物的愛國(guó)主義精神。
【高考真題】
1.(2022·湖南卷,10)革命題材電視劇《覺醒年代》激發(fā)了人們對(duì)建黨先驅(qū)的無限懷念。2021年夏天,在上海龍華烈士陵園趙世炎等先烈的墓前,堆放著“寄”往百年前的信箋。“肉體已逝,脊梁仍在?!薄白詮闹滥愕墓适?,我愛上了歷史。謝謝你,讓我能坐在陽(yáng)光下讀書?!睆倪@些與革命先烈跨越時(shí)空的對(duì)話中,我們感受到:
①現(xiàn)代傳媒顯示出豐富民族精神的強(qiáng)大功能
②偉大建黨精神早已融入中國(guó)人民、中華民族的血脈
③即使時(shí)代變遷,中華民族精神依然是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬
④中華民族精神作為人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,能增強(qiáng)人的精神力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2. (2022·浙江1月,26) 在建設(shè)和養(yǎng)護(hù)公路過程中,建設(shè)大軍形成和發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死,頑強(qiáng)拼搏、甘當(dāng)路石,軍民一家、民族團(tuán)結(jié)”的“兩路”精神。這一精神:
A.全面展示了中國(guó)人民的精神而貌 B.生動(dòng)演繹了偉大的中華民族精神
C.證明了創(chuàng)新是文化富有生機(jī)的保證 D.體現(xiàn)了各民族對(duì)中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感
3.(2021浙江卷)中華民族精神不是抽象存在的,它蘊(yùn)含于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯于中國(guó)人民的偉大實(shí)踐。下列選項(xiàng)中主要體現(xiàn)中華民族“團(tuán)結(jié)精神”的是:
①愚公移山 ②土爾扈特東歸 ③四大發(fā)明 ④東西部結(jié)對(duì)幫扶
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. (2020·海南卷,13)海南省昌江縣陶鳳交,28年來帶領(lǐng)一幫姐妹歷盡艱辛,靠肩挑手抓,在荒漠里種下338萬株木麻黃,形成一片海防林,打破了外國(guó)專家“棋子灣流丘不能種樹”的論斷,創(chuàng)造了一個(gè)綠色奇跡。陶鳳交及其姐妹被稱為“綠色娘子軍”,他們所展現(xiàn)的精神:
①為中華民族精神增添了新的時(shí)代內(nèi)容 ②是愛國(guó)主義精神的具體體現(xiàn)
③把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平 ④是中華文化的精髓
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2019·全國(guó)Ⅲ卷,39)閱讀材料,完成下列要求。
歷史上,風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇肆虐,蘭考民生艱難、百姓貧苦。上世紀(jì)六十年代,“縣委書記的好榜樣”——焦裕祿依靠群眾,開啟治理“三害”的征程,改善了蘭考自然環(huán)境,形成了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神。2014年,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,習(xí)近平總書記選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn),叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾,帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗,早日脫貧致富?!案淖兲m考貧困的面貌,讓百姓過上好日子?!碧m考縣委牢記總書記囑托,把脫貧作為第一民生工程,提出了“三年脫貧,七年小康”的奮斗目標(biāo)。蘭考廣大黨員干部密切聯(lián)系群眾,深入調(diào)查研究,找到了制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,制定了切實(shí)可行的脫貧措施。在焦裕祿精神的鼓舞下,蘭考人民團(tuán)結(jié)奮斗,因地制宜,創(chuàng)造性地建立“公司+貧困戶”“經(jīng)營(yíng)大戶+貧困戶”等模式,發(fā)展溫室大棚種植、畜牧業(yè)、民族樂器制作等產(chǎn)業(yè),打贏了艱苦卓絕的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。2017年,蘭考在河南省率先摘掉貧困縣的帽子。2018年,蘭考入選中國(guó)“幸福百縣榜”。
弘揚(yáng)焦裕祿精神對(duì)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要意義,運(yùn)用中華民族精神的知識(shí)并結(jié)合材料加以分析。
【答案】族精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。焦裕祿精神是中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn),為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了強(qiáng)大的精神力量;弘揚(yáng)焦裕祿精神,能夠樹牢以人民為中心的發(fā)展思想;凝聚民心,激勵(lì)斗志;迎難而上,無私奉獻(xiàn),因地制宜,精準(zhǔn)扶貧脫貧。
【解析】考查考生調(diào)用知識(shí)分析和解決問題的能力,提升考生政治認(rèn)同和科學(xué)精神素養(yǎng)。答題范圍:民族精神知識(shí);角度類型:意義類;問題指向:弘揚(yáng)焦裕祿精神對(duì)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的意義;分值定點(diǎn):10分,需要回答3~4個(gè)要點(diǎn)。題眼①形成了……焦裕祿精神→教材知識(shí):時(shí)代精神與民族精神的關(guān)系,焦裕祿精神是中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn);弘揚(yáng)民族精神的意義,強(qiáng)大的精神力量
題眼②讓百姓過上好日子……→材料本身:以人民為中心;時(shí)政知識(shí):不忘初心
題眼③在……鼓舞下,……團(tuán)結(jié)奮斗→材料本身:凝聚民心,激勵(lì)斗志
題眼④因地制宜,創(chuàng)造性地……→材料本身:因地制宜;時(shí)政知識(shí):精準(zhǔn)扶貧脫貧
【建議變式練習(xí)】
1.五十多年來,河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們聽從黨的召喚,在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念,鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。塞罕壩精神( )
①是對(duì)中華民族精神的不斷豐富和發(fā)展
②顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)
③是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
④能夠轉(zhuǎn)化為民族振興的強(qiáng)大物質(zhì)力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】“塞罕壩精神”是對(duì)中華民族精神的不斷豐富和發(fā)展,能夠激發(fā)人們奮斗的熱情,在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為民族振興的強(qiáng)大物質(zhì)力量,①④正確且符合題意;中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,③與題意不符;各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn),②與題意不符。
2.“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出?!眹?guó)慶70周年,集中頒授國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào),實(shí)際上提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)個(gè)體力量的契機(jī),而當(dāng)每個(gè)中國(guó)人的力量匯聚起來,便是堅(jiān)如磐石的中國(guó)力量,這也就構(gòu)成了我們中華民族不朽的精神底座。這表明( )
①中國(guó)力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
②愛國(guó)主義是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心
③團(tuán)結(jié)精神是中華文化力量的集中體現(xiàn)
④民族精神不是抽象的,而是具體的
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
【答案】D
【解析】材料表明中國(guó)力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量,民族精神不是抽象的,而是具體的,在不同時(shí)期有著具體的內(nèi)涵,①④符合題意;愛國(guó)主義是中華民族精神的核心而不是社會(huì)主義事業(yè)的核心,②說法錯(cuò)誤;中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量,中華民族精神包括偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神,③說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為D。
3.民族精神具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性。井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展,演變?yōu)椤皟蓮椧恍恰本?、抗洪精神和載人航天精神等等。這給我們的啟示是( )
A.摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛,建立起全新的民族精神體系
B.在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌
C.在不同的歷史時(shí)期,有不同的民族精神
D.中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力,是中華民族之魂
【答案】B
【解析】傳統(tǒng)思想中有精華,也有糟粕,“摒棄一切”說法錯(cuò)誤,A項(xiàng)排除;民族精神隨時(shí)代的變化而不斷豐富和發(fā)展,C項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D項(xiàng)與題意不符;B項(xiàng)正確切題。答案為B。
4.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。”弘揚(yáng)中國(guó)精神可以( )
①傳播正確的價(jià)值觀,為民族振興提供動(dòng)力源泉
②鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗,積聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量
③發(fā)揮先進(jìn)文化的作用,規(guī)定文化建設(shè)的前進(jìn)方向
④凝聚強(qiáng)大精神力量,為國(guó)家富強(qiáng)提供重要保證
A.②④ B.①④ C.②③ D .①③
【答案】A
【解析】①錯(cuò)誤,弘揚(yáng)中國(guó)精神可以為民族振興提供動(dòng)力,但不是源泉;③錯(cuò)誤,弘揚(yáng)中國(guó)精神不能規(guī)定文化建設(shè)的前進(jìn)方向。②④正確且符合題意。故選A。
5.閱讀材料,完成下列要求。
2019年9月29日,于敏、申紀(jì)蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦被授予“共和國(guó)勛章”。
崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。
英雄,是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo),是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值引領(lǐng)。
英雄在詞典中解釋為本領(lǐng)高強(qiáng)、英勇過人的人;不怕困難、不顧自己,為人民利益而英勇斗爭(zhēng),令人欽敬的人。作為中華民族英雄文化史的一部分,他們?cè)谀骋粋€(gè)特定歷史時(shí)期,展現(xiàn)不同的英雄特質(zhì):忠于誠(chéng)信、舍生取義、公而忘私、艱苦奮斗……
不管時(shí)代怎樣變遷,英雄精神都是一種價(jià)值觀的傳承,它構(gòu)成我們民族的精神內(nèi)核,凝聚正義、力量和無畏的勇氣;它還以各種各樣的方式,給我們以引領(lǐng)和激勵(lì)。一個(gè)沒有英雄精神的人,是心靈患有軟骨病的人;一個(gè)不能崇尚英雄精神的民族,是前程暗淡的民族。
在目前社會(huì)轉(zhuǎn)型期,人們的思想日益多元化,對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)知甚至質(zhì)疑。有人覺得,英雄只屬于他們自己的時(shí)代;也有人對(duì)英雄的事跡和壯舉提出質(zhì)疑甚至抹殺。面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的對(duì)英雄質(zhì)疑甚至抹殺的歷史虛無主義思潮,我們必須弘揚(yáng)英雄精神,充分發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的作用。
運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí),說明在當(dāng)代我們應(yīng)如何發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的作用。
【答案】文化對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生深刻影響,先進(jìn)文化能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展。奮斗精神是民族精神的重要內(nèi)容,也是新時(shí)代現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神動(dòng)力。發(fā)揚(yáng)奮斗精神,有利于保持黨的艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),樹立甘于奉獻(xiàn)的高尚情操,增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神力量,推動(dòng)扶貧工作的深入發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。
【解析】本題要求考生結(jié)合材料和文化作用的知識(shí),說明發(fā)揚(yáng)奮斗精神對(duì)扶貧攻堅(jiān)的積極作用。解答本題首先要明確,這種奮斗精神是中華民族精神的一種具體的形式,其對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響,同時(shí)說明發(fā)揚(yáng)這種奮斗精神,有利于保持黨的艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),樹立甘于奉獻(xiàn)的高尚情操,增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神力量,推動(dòng)扶貧工作的深入發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)即可。
撰文:張梁
圖片:無
審核:丁勁松
上傳:楊佳順