疫情依然嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)已經(jīng)開始——南實(shí)高一高二年級(jí)在線課堂來了

“疫情依然嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。今天，湯老師和大家一起預(yù)習(xí)……”，溫和親切的面龐如在學(xué)生面前，娓娓道來的講授就在耳畔。這是綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級(jí)延期開學(xué)期間的在線授課。短短一節(jié)課，融合了課前簽到、課中提問、師生連麥互動(dòng)等多種教學(xué)應(yīng)用場景。

沒有清脆的鈴聲，沒有響徹校園的上課問候聲，甚至沒有整齊端坐在講臺(tái)下的學(xué)生，今天，南實(shí)高一高二年級(jí)，全面啟動(dòng)線上教學(xué)試教試學(xué)。

此次線上直播教學(xué)中，“生學(xué)教育”平臺(tái)免費(fèi)提供技術(shù)支持，發(fā)揮云視訊+同步課堂產(chǎn)品優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校自有教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)操作簡單、使用便捷、終端靈活的線上直播教學(xué)。以直播課堂、錄播課程、線上檢測、線上批閱、線上答疑等方式，為學(xué)生提供學(xué)科教學(xué)、課程指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)等學(xué)習(xí)資源。

學(xué)生在家上課只需要有一個(gè)智能終端設(shè)備，就能實(shí)現(xiàn)在線聽課，一對一、一對多的互動(dòng)，講解答疑，布置作業(yè)等正常的課堂教學(xué)活動(dòng)，都能通過音頻和攝像頭在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。

南實(shí)駱泉龍副校長巡課后總結(jié)道 ，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)既要有好的平臺(tái)技術(shù)，更要有相應(yīng)的管理支撐。從反饋的情況看，總體情況很好，老師們很有責(zé)任心，準(zhǔn)備充分，現(xiàn)在都能快速上手、熟悉這種教學(xué)方式；但也還有需要改進(jìn)的地方，比如語速稍快，板書字偏小，個(gè)別學(xué)生收看卡頓等，還需要作進(jìn)一步調(diào)整。

各年級(jí)需加強(qiáng)學(xué)生聽課考勤并及時(shí)反饋班主任和家長；年級(jí)組要加強(qiáng)網(wǎng)上巡課，如果直播效果不理想，及時(shí)通知技術(shù)人員到現(xiàn)場協(xié)助調(diào)整；各年級(jí)組要對原班學(xué)科老師統(tǒng)一要求，老師們要做好網(wǎng)課后的答疑和個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)收繳和批改，同時(shí)做好作業(yè)評講。特殊時(shí)期，更要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓我們共同努力做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作。

相信經(jīng)過反饋修正、嚴(yán)格管理，南實(shí)在線教學(xué)、資源推送、在線輔導(dǎo)、反饋評價(jià)等方面工作會(huì)進(jìn)一步改善，使網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)更有實(shí)效，讓學(xué)生更有收獲。

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