綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開2020年校級(jí)課題立項(xiàng)指導(dǎo)工作會(huì)

日前，綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020年校級(jí)課題立項(xiàng)指導(dǎo)工作會(huì)在第一會(huì)議召開，省課題研究組專家和南實(shí)部分課題組成員參加會(huì)。

駱泉龍副校長(zhǎng)在會(huì)議上介紹了校級(jí)課題研究的意義，他指出，課題研究工作對(duì)學(xué)校的未來發(fā)展規(guī)劃十分重要， 校級(jí)課題研究工作可以進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和積極性，也為不斷提升學(xué)校的教學(xué)科研能力、水平和質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是一名教師成長(zhǎng)的必由之路。并對(duì)三位專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎與誠摯感謝。

三位專家分別對(duì)我校申報(bào)的十二個(gè)校級(jí)課題做了全面而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。毛曉紅專家快人快語，坦言對(duì)直覺性思維在物理解題中的重要性這一課題研究的欣賞，并連帶說明了校級(jí)課題項(xiàng)目的選題意義、設(shè)計(jì)架構(gòu)、創(chuàng)新方法、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值等有關(guān)方面。對(duì)某些跨學(xué)科選題的研究也給予了充分的肯定。

付冬梅專家對(duì)手中的四個(gè)選題也做出了精準(zhǔn)的評(píng)析，她戲言最近頗為流行的后浪這一視頻描述的大概就是她面前的這些做課題研究的年輕老師們。對(duì)課題中涉及到的呈現(xiàn)方式、可復(fù)制、可推廣、可延伸性做了解讀與指導(dǎo)。

張勁松專家指出，課題研究有三點(diǎn)要求：一是加強(qiáng)課題研究的實(shí)用性。從本職工作出發(fā)，加強(qiáng)教科研成果在工作實(shí)踐中的應(yīng)用。二是加強(qiáng)課題研究的創(chuàng)新性和引領(lǐng)性。教科研工作要與互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等時(shí)代主題脈絡(luò)相契合，進(jìn)而引領(lǐng)工作發(fā)展。三是加強(qiáng)課題研究的可操作性。要把教科研課題與工作實(shí)際相結(jié)合，通過課題研究促進(jìn)工作開展，解決實(shí)際問題。

最后，南實(shí)譚校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議做出總結(jié)，認(rèn)為我校校級(jí)課題申報(bào)開了一個(gè)很好的頭，希望課題的數(shù)量、質(zhì)量、研究水平能夠逐年提高，希望已成功立項(xiàng)的課題能嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施研究活動(dòng)，認(rèn)真做好有關(guān)情況的記載和資料的收集工作，確保研究過程真實(shí)、研究活動(dòng)有效，形成高質(zhì)量的研究報(bào)告，促進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力。三位指導(dǎo)專家也對(duì)我校已成功申報(bào)的課題進(jìn)行了充分的肯定并頒發(fā)證書，同時(shí)對(duì)今后我校課題科研工作提出了更高的要求與針對(duì)性的建議，希望教研處今后能加強(qiáng)對(duì)老師科研工作中研究方法、研究設(shè)計(jì)、研究效果等各方面進(jìn)行專題指導(dǎo)。

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