南實英語教研組2022—2023年學年度下期教研工作計劃 　　

本學期英語組將繼續(xù)發(fā)揚求真務實的專研精神，從實際出發(fā)，努力打造我校的英語教學品牌，為我校的持續(xù)發(fā)展而作出學科應有的貢獻。為此，特擬定本教研組工作計劃。

一、指導思想

　  在學校教科室的直接領導下，立足校情和學生實際，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率，切實轉變教育觀念，不斷強化教學研究意識，增強教師的教學能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，深入課堂，及時調(diào)研，關注平時的英語教學，適時反思和總結，努力構建具有南實特色的高中英語教育教學教研體系。

二、工作重點

1、加強黨建工作和思想建設，提高整體素質(zhì)。緊緊圍繞黨的指導思想，加強思想政治理論。學習貫徹黨理論、精神，學習教育法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。加強黨員的教育和管理，發(fā)揮黨員的先鋒作用，樹立黨員的良好形象；加強師德師風教育，組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，引導廣大教師努力成為受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

2、加強理論學習，為英語教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。教師在學習研究中不斷充實自己的理論水平，從而改進教學方式，提高教學效益。

3、抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

 4、重視課后教學管理的工作，達成對學科基礎知識的真正落實。

在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施；在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸單詞、語法；要讓學生熟記典型的基礎性的例題；在教學中，教師要指導學生積累詞匯的用法，從而提升閱讀能力，讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“周周清”“月月清”。

三、教研目標

    組織教學研究活動，認真學習教育教學理論，搞好科研課題研究，組織教師上研討課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結反思,使本組教師在科研中提高教學質(zhì)量。 提高本組教師的綜合業(yè)務能力，加大教師的專業(yè)理論學習，使全組教師努力熟練掌握高中教材。組織本教研組教師觀看教育視頻、外出學習，全體英語教師要通過理論學習，不斷反思、探索并聯(lián)系實際，積極總結教育教學心得，搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織高三英語教師認真研究 近幾年的高考試題，扎扎實實地做好復習。培養(yǎng)學生的綜合能力，特別要重視學生閱讀、寫作能力的訓練。

四、教研措施

1．高一：

（1） 高一年級進一步培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，增強學生學習英語的興趣，盡力讓每位學生在自己的基礎上有所進步。

（2）加強學生的英語書寫訓練，規(guī)范書寫，使每位學生都能寫一手漂亮的英文字。

（3）加強高中英語常規(guī)教學，充分利用好教材和輔學資料，用心、走心地備好每一堂課，充分考慮學生的不同情況，為高效課堂打下堅實基礎；定期檢查學生筆記、家庭作業(yè)、預習復習情況，適時跟蹤了解學生的背書情況；盡可能擴充課外閱讀，在教學中注意滲透西方國家文化背景知識教育。

（4）有計劃地開展好校本課程和研究性學習活動。注重發(fā)揮學生的主體性，協(xié)調(diào)好小組討論和各項活動；適時組織競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。

2．高二：

（1）高二年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，強化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側重點，進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

（2）開展備課組集體備課，備課組內(nèi)資源共享，分工合作。嚴格實施分層教學，落實因材施教；堅持集體備課，由備課組長負責組織安排，定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學和復習進度，統(tǒng)一練習。做到教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。

（3）加強備課組內(nèi)的聽課活動。在備課組內(nèi)開展互相聽課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，來保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短以及青年教師的迅速成長。

3．高三：

（1）注重學生基礎知識點的及時鞏固與復習，把握好重點難點，重點進行專項復習，分層施教，提高課堂效率。

（2）強抓完型詞匯的掌握（包括常用詞匯的基本詞義，熟詞生義，一詞多義）。鞏固語法填空需要的詞匯，要求學生每天保證一定量詞匯的記憶與復習，注意詞匯的聯(lián)系記憶與用法記憶，避免孤立枯燥的重復記憶。

（3）注重對學生閱讀能力培養(yǎng)與加強。閱讀一直是高中英語教學的重點，也是各種考試考查的重點，突出閱讀技巧的總結，定期訓練學生在有效的時間內(nèi)進行閱讀。

（4）全面培養(yǎng)學生聽、寫等方面的應試能力。利用好課時對學生在聽、寫方面進行指導、訓練，尤其在書寫方面還要突出規(guī)范性。

五、教研活動及安排

1.周一下午（每月兩次）舉行教研組會議。先由每個備課組安排的教師上組內(nèi)研究課，然后進行評課。盡量邀請學校的教研督導組參加。（2023.3-2023.5）

2.每周星期一下午召開備課組會，討論本周工作任務。

3.高三二輪復習專題講座。（2-4月上旬）

4.英語試卷的命題和編輯專題講座。（3月）

5.打造組內(nèi)精品課。（4月）

6.高三二輪復習專題講座。（3月）

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