音樂(lè)組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(一)

音樂(lè)組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

4月25日下午第三節(jié)，音樂(lè)組全體成員連同美術(shù)、心理教研組長(zhǎng)、政教處徐主任一起在折桂樓406教室高一一班觀摩了音樂(lè)組楊莉老師的公開(kāi)課《山楂樹(shù)》。

本堂課是一堂歌唱律動(dòng)體驗(yàn)課，以圖片的形式導(dǎo)入，介紹了歌唱中提起笑肌的重要性，并讓學(xué)生體驗(yàn)了笑肌抬起的動(dòng)作。課堂中學(xué)習(xí)演唱了歌曲《山楂樹(shù)》，了解了分節(jié)歌。課堂的后半部分，重點(diǎn)帶學(xué)生體驗(yàn)了3拍子的律動(dòng)，整堂課思路清晰，過(guò)程流暢，學(xué)生的參與度高，課堂氣氛活躍。

下午第四節(jié)，音樂(lè)組全體老師在行政樓106對(duì)本堂課進(jìn)行了評(píng)課。徐杉老師評(píng)價(jià)整堂課學(xué)生互動(dòng)很好，線條流暢清晰，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生的參與性很好，課件制作可以更精細(xì)一些，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)再清晰一些；張麗娜老師評(píng)價(jià)教師上課親和力強(qiáng)；宋冬梅老師評(píng)價(jià)可以在標(biāo)題下加個(gè)副標(biāo)題（三拍子的律動(dòng)）；仲倩老師劉瀟瀟老師評(píng)價(jià)重點(diǎn)可以更突出一些；趙明珠老師評(píng)價(jià)每遍的演唱過(guò)后可以指出學(xué)生在這一次演唱中的不足，下一次的演唱中注意，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律也告訴學(xué)生，讓他們?cè)诼蓜?dòng)的時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)。

本堂課不僅得到了音樂(lè)組全體老師的支持，也得到了整個(gè)非高考科目組的支持，體現(xiàn)了南實(shí)優(yōu)秀的教研風(fēng)氣，展現(xiàn)了音樂(lè)組的團(tuán)結(jié)和配合。

撰文：教科室

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤