贊歌

時間總是不需要吩咐就被偷走的，仿佛昨天還在抱怨著軍訓時頭頂?shù)牧胰眨剡^神來才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)快升入高二，也將要戴上學長學姐頭銜了。于是在驚嘆的同時，一個聲音從我耳邊想起：

“這一年，你收獲了什么？”

我的收獲似乎都建立于南山實驗的給予之上。

南山實驗是個無私的給予者，我想。這一年里它贈與了我太多機會。十佳歌手，它讓我的聲音有機會被全校聽到，我在聚光燈下，見到了我初中時不曾見過的光景；學生會，它讓我的能力有機會得到鍛煉，熟記于心的“不好意思，打擾一下，找一下本班某某，謝謝！”融入了我初中時不曾承擔的責任；運動會，它讓我們的汗水揮灑在操場；社團，它讓一群志同道合的人聚集在一起討論未來.....

在南實的課堂上，教科書上冰冷的概念變得有溫度起來，因為傳授知識的人們是有溫度的。

我始終忘不掉趙老師課上為活躍氣氛講的笑話，還有一言不合就開始猛灌的雞湯，讓人感動到多寫了幾張數(shù)學卷子。教科書上只能領(lǐng)悟到數(shù)學世界淺顯的一隅，所以他辦公桌上始終放著許多課外資料，路過辦公室時也經(jīng)常瞧見他低頭算題，所有的沉淀和積累換做課堂上的從容，以及耳熟能詳?shù)囊痪洌?/span>“這個題啊，很典型，很有意思。”忘不了周老師在總結(jié)化學成績時一邊說“基礎(chǔ)都會錯一定是平時沒聽講”一邊觀察我們的神情，見我們一個個的都低著頭沉默不語，話鋒一轉(zhuǎn)反倒開始安慰起來——“沒事，多練題就會變好的?！蓖坏魟⒗蠋熒险n時眼中的星芒， 在臺上，講清風朗月，談家國情懷，她似乎又不僅僅是傳業(yè)授道的語文老師，她血液里流淌著凌冽的狂傲，流淌著風雅的談吐，也有世俗煙火，俠骨柔腸，漫天書卷。 她時常對我們講課本以外的東西，關(guān)于美與愛，我也在她的引導下漸漸地形成了自己的文學審美。忘不掉當我們吶喊“快被生物遺傳學淘汰了”時，付老師一邊說“有手就行”一邊拿著例題講了一遍又一遍。忘不掉吳老師課上稱自己為“偉大的物理學家”時撲面而來的少年感。忘不掉廖老師第一節(jié)課全英文自我介紹時，全班都目瞪口呆的模樣，更忘不掉他的諄諄教誨。

我發(fā)自內(nèi)心地感慨，南實的老師們都是“亦師亦友”一詞的完美詮釋。

時間會在不經(jīng)意間洗去初見時的青澀，細細想來我和28班的各位老師各位同學也快相處一年了，十分感謝一年來老師們的教導和同學們的陪伴，從操場到教室，我們在南實的各處都留下歡聲笑語，我也在日常點滴中，在這個離家?guī)装俟锏牡胤礁惺艿搅思业臏嘏哺惺艿搅艘粋€感受到了班級凝聚力的強大。

在才不久舉行的合唱比賽中，我班經(jīng)過了近一個月的練習后斬獲冠軍。我還記得那天會場里的歡呼，練習時的一切苦累都換成了那一刻的雀躍，我們一起鼓掌，一齊歡呼，一齊在臺下看趙老師上臺領(lǐng)獎，一齊高聲吶喊——“趙老師?。?！”隨著趙老師在臺上向我們舉起獎狀，我們又一齊大笑。

運動會，28班團魂的又一體現(xiàn)。那是一群正值青春的少年為了一個團體而努力而驕傲而自豪，我們在陽光下?lián)]灑汗水，又在細雨中相擁。

這一年里，我像是一個虔誠的見證者，看同學們從陌生走向熟絡(luò)，從青澀走向成熟，從漠不關(guān)心到主動承擔，從被動接受到主動汲取，從各自發(fā)光的星辰聚成一片壯闊星海，和老師們的配合越來越默契，越來越專注于學習.....“讓改變發(fā)生，與優(yōu)秀同行”，這十個字，就是這些積極變化強而有力的催化劑。我也正跟著所有人的步伐，借著這些改變，踏上夢想的征程。

想說的話太多卻又覺得詞不達意，只好把對學校對老師對同學的感情融入日常和簡單的字句，最后，我想說：

星路灑下的光芒，是承載過努力的力量，夢里簡單的愿望，是我們對美好未來的向往，我們的汗水和努力，最終會化為今天所期待的明天!

28班，未來可期!

撰文：高一28班學生

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫