夢(mèng)想的跳板------南實(shí)

不知不覺(jué)，我來(lái)到南實(shí)已經(jīng)快一年了，也許是因?yàn)檫@里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使我沉浸于其中，還沒(méi)有怎么感受高一的新鮮，我已經(jīng)來(lái)到了高二的大門(mén)前，回望這一年的學(xué)習(xí)生活，我很慶幸選擇了南實(shí)。

  我的中考成績(jī)一般，雖然有一些可供我選擇的高中，但它們并非我心中理想的學(xué)校。中考完了的那一段時(shí)間，我著實(shí)迷茫了一段時(shí)間，因?yàn)槲也恢赖降走x擇那所高中。還好，父母給我?guī)?lái)了一個(gè)新的選擇-----南山實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是即激動(dòng)又擔(dān)心。激動(dòng)是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)，我不止一次聽(tīng)到同學(xué)談到南實(shí)，而每次聽(tīng)到都必定是對(duì)南實(shí)的向往。至于擔(dān)心，則是害怕在高手云集的南實(shí)，我能否更好的突破自己?jiǎn)帷?/span>

我最后還是選擇了這里。

八月底我告別了父母，正式踏入了南實(shí)的校園，非常幸運(yùn)，在這里我遇見(jiàn)了一群優(yōu)秀的老師。

端莊優(yōu)雅的班主任兼生物老師，博覽群書(shū)的語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師，關(guān)心學(xué)生的英語(yǔ)老師，學(xué)術(shù)扎實(shí)的物理老師，幽默風(fēng)趣的化學(xué)老師。他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都會(huì)全力幫助我以及我的同學(xué)們，不留余力。

我還記得第一次月考才考了1600多名，成績(jī)下來(lái)時(shí), 我看著年級(jí)排名那一欄下的數(shù)字，不禁紅了眼眶，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個(gè)月，換來(lái)的竟是年級(jí)倒數(shù)。沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，以至于上課我也無(wú)法集中注意力。而這被的細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)，她將我叫到辦公室，和我談了很久。她問(wèn)了我的大學(xué)目標(biāo)，又和我分析現(xiàn)在的成績(jī)，告訴我如何改變自己的學(xué)習(xí)方法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，諄諄教誨讓我在異地也感受到一陣溫暖。

在各位老師的幫助下，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，從第一次月考1600多名，到半期考試1200名，再到第三次月考1000名，最后的期末竟然突破到了800多名。后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，父母對(duì)我說(shuō)，沒(méi)想到我竟然有如此進(jìn)步，的確，讀南實(shí)，心踏實(shí)。

我還記得在放寒假那天，我穿著南實(shí)的校服回家，在動(dòng)車上我旁邊的一位女士看見(jiàn)了我校服上的校徽，便于我聊起了她那也在南實(shí)上學(xué)的兒子，如今她的孩子已經(jīng)上了大學(xué)，每當(dāng)他的同學(xué)問(wèn)他來(lái)自哪個(gè)高中時(shí)他都會(huì)驕傲的介紹南實(shí)，我想我以后也會(huì)如此吧。

現(xiàn)在第二學(xué)期即將過(guò)去，這意味著我們即將進(jìn)入壓力更大的高二，雖然高二的知識(shí)點(diǎn)更難，節(jié)奏更快，但有這么一群盡職盡責(zé)的老師，以及一群志同道合的同學(xué)，我相信沒(méi)有什么困難能難住我們！

三年高中生活已經(jīng)過(guò)去一年，剩下的兩年我也會(huì)和南實(shí)學(xué)子們一起在這片知識(shí)的大地上汲取養(yǎng)分，在高考的大樹(shù)上結(jié)出屬于我們的果實(shí)！

感謝南實(shí)，謝謝有你。

撰文：高二9班學(xué)生

圖片：無(wú)

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫