手捧真心,手捧希望

手捧真心,手捧希望

高一結(jié)束了，整理照片的時候，看到我們第一次為祖國獻唱、第一次拿鉆石班牌、第一次運動會、第一次圣誕節(jié)、第一次迎新晚會、第一次寒假在家使用平板每天交作業(yè)、第一次網(wǎng)課……。猛然發(fā)現(xiàn)，一年已經(jīng)過去了，孩子們也已經(jīng)完全不是那瘦瘦小小、懵懵懂懂或哭哭啼啼想家的初中生模樣。回想這一年，我手捧真心、用愛陪伴，他（她）們長大了，我也學(xué)會了很多。

這一年，我學(xué)會了多觀察。每天進教室，看衛(wèi)生做的咋樣？看人數(shù)齊了沒有？看孩子們狀態(tài)咋樣？有沒有孩子身體或心理狀態(tài)不好？早讀聲音咋樣?零散時間用的咋樣？等等。慢慢的，我對班級的每一個娃娃都非常了解，觀察到有什么不好的地方，也可以提前干預(yù)、適當(dāng)幫助。這樣，每一個孩子都能有序、快樂的學(xué)習(xí)。

這一年，我學(xué)會了更耐心。之前已經(jīng)工作七年了，遇到過很多暖心的事，也遇到過很多像天使一樣的孩子們。但是也在教學(xué)、班級管理中遇到過一些很費心的事情。才帶班的時候，我可能會覺得煩躁，但是慢慢的，意志更加堅強，也越來越耐心。遇到問題，一起思考解決方法，努力去做好。孩子們犯錯，讓他們意識錯誤后，耐心陪伴他們改正。這樣，嚴(yán)而有愛，孩子們更能健康的成長。

這一年，我學(xué)會了向身邊的人學(xué)習(xí)。之前的工作，已經(jīng)幫助我積累了一定的教學(xué)、班級管理的經(jīng)驗。但我也深知，孩子們是不一樣的，每帶一個班都會遇到很多新的問題，因此我也需要不停的學(xué)習(xí)。因此跟梁主任、權(quán)哥學(xué)說話、管理的藝術(shù)，跟光友哥、邢姐學(xué)處理班級問題的方法和態(tài)度，跟鄧主任、程老師學(xué)習(xí)遇事的心態(tài)、耐心的解決問題的能力等等。慢慢的，我也在一個個問題中成長了。

這一年來，我們的成長讓我們在各個方面都有所提高。我們的學(xué)習(xí)上進步很大。A優(yōu)從開始的20個到上次考試的27個，龍浩瑀、駱行政、李佩言、肖迪夫、謝華山等中生學(xué)習(xí)興趣變得更濃，學(xué)習(xí)成績也有很大進步并慢慢能穩(wěn)住A 優(yōu)。常規(guī)管理上，我們的鉆石班牌數(shù)量很多，衛(wèi)生、紀(jì)律、勵志活動也都在班委的帶動下做得很好。班級凝聚力也變得越來越強。孩子們也在好好學(xué)習(xí)的同時更加開心快樂。

進步的同時，我也深知即將進入的高二會是困難重重。高二班委的換屆選舉，班委的培養(yǎng)上還要多下功夫。高二，學(xué)生間的小圈子會更加明顯，談戀愛、刷手機等情況也會凸顯。每種情況都要提前做好預(yù)防、引導(dǎo)，想好解決的方法。繼續(xù)狠抓中生，為大盤做貢獻等等。

多學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，耐心幫助，愛心陪伴。高二我們繼續(xù)攜手前行，共同努力. Work hard in silence and let success make the noise.讓16班的明天更美好，南實的明天更美麗！我們一起加油?。?！

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